旅游资源定性评价（旅游资源的定性评价和定量评价）

今天给各位分享旅游资源定性评价的知识，其中也会对旅游资源的定性评价和定量评价进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

急!什么是旅游资源的定量和定性评价?如何评价?

1、在旅游资源分析中，所谓量化，是指近期和远期可组合的旅游资源总量(简单理解，可组合利用的景点有多少)、旅游资源可开发量、旅游资源的接待能力(总量)、经济收入和利润的预计量、可开发年限等。定性是指旅游资源的类型、基本属性和层次，对资源优劣的判断，开发资源的成长性、延伸性等。

2、定性评价方法因其操作简便而广受欢迎，然而这种方法的评价结果往往过于抽象，难以具体反映旅游资源的价值差异，这限制了其应用范围。定性评价虽然简单直接，但却容易受到评价者的个人主观因素影响，导致评价结果不够客观公正。

3、在研究方法上，地质旅游资源评价与旅游资源的评价一样，也可归为两大类：一类为定性评价，一类为定量评价。 定性方法是描述性的，有些标准有很大的主观随意性，例如对观赏价值、文化价值等的评价，与评价人的感觉、素养有直接关系。定量评价方法更科学和客观一些，但其评价数据的来源必须可靠。

三三六评价法是什么?

“三三六”评价法是由北京师范大学的卢云亭学者提出的，所谓 “三三六”即“三大价值、三大效益、六大条件”。三大价值：历史文化价值。艺术观赏价值。科学考察价值。三大效益：经济效益。社会效益。环境效益。六大条件：交通条件。景象地域组合条件。

三三六评价法，由北京师范大学的卢云亭先生首次提出，该法包含三大价值、三大效益以及六大条件三个维度。三大价值包括： 历史文化价值。 艺术观赏价值。 科学考察价值。三大效益涵盖： 经济效益。 社会效益。 环境效益。

“三三六”评价法：即旅游资源评价的三大价值，三大效益，六大条件。三大价值是指历史文化价值、艺术欣赏价值、科学研究价值。三大效益是指经济效益、社会效益、环境效益。

三三六评价法的内容主要包括三个维度、三个层次和六个方面。三个维度指的是学生主动参与学习的程度、教师调节教学流程的能力以及课堂教学目标的达成度。这三个维度相互关联，共同构成了课堂教学的核心要素。三个层次指的是基础目标、达成目标和体验目标。

【答案】：“三三六”评价法中的“三三”分别指三大价值和三大效益。“三大价值”指旅游资源的历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价值； “三大效益”指旅游资源的经济效益、社会效益、环境效益。

即“三大价值、三大效益、六大开发条件”评价体系。 “三大价值”指旅游资源的历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价值。 “三大效益”指旅游资源开发之后的经济效益、社会效益、环境效益。

旅游资源定性评价的主要方法是:()。

定性方法是描述性的，有些标准有很大的主观随意性，例如对观赏价值、文化价值等的评价，与评价人的感觉、素养有直接关系。定量评价方法更科学和客观一些，但其评价数据的来源必须可靠。定量评价工作是基于人类价值判断的统计性规律和人类认识的比较法则。

定性是指旅游资源的类型、基本属性和层次，对资源优劣的判断，开发资源的成长性、延伸性等。除了定量和定性分析，建议从以下几个方面对发展报告进行论证：交通状况(道路、公共汽车、机场等。)市政管网(水、电、气等。)有准入条件。距离医疗、邮政、银行等市政配套设施最短。

旅游资源评价及其理论研究始于本世纪70年代，评价方法分为两类：1经验分析法。在大量调查、考察的基础上，凭经验进行评价；2定量评价。将评价指标数量化，建立量化模型，一般采用旅游资源质量等级加权，基本公式如右上图。即评价值为各评价指标的标准值ai分别加权后的数值和。

层次分析法在旅游资源评价中的应用 层次分析方法(Analytic Hierarchy Process，AHP)，是由美国运筹学家Saty T.L在20世纪70年代提出的。AHP方法是—种有效的多目标决策方法，它对人的主观感觉进行客观的描述，把定性问题转化为定量问题。

六大条件是指旅游资源的地理位置和交通条件、旅游资源的类型和地域组合条件、旅游资源容量、旅游资源的客源市场条件、旅游开发投资条件、施工难易条件。评价方法之定性评价方法 休闲农业资源的评价方法采用定性评价和定量评价两种方法。

观赏、文化和科学价值是评价的核心，占比权重较大。评价工作需在多学科综合调查或考察的基础上进行，采用定性和定量相结合的方法，进行同类型、同层次之间的评比。风景名胜资源评价是一个系统工程，涉及多方面的因素。

旅游资源评价分类

旅游资源的评价根据不同的评价对象，主要分为以下几类：资源本身的评价：主要关注旅游资源的质量特性，如美感、独特性、医疗或体育价值等；还包括资源的丰富度、集聚程度，环境容量，当前的开发状态和潜在开发潜力分析。

评价结果通过综合得分，将旅游资源分为五个等级：特品级（≥90分）、优良级（75-89分）、普通级（60-74分）、二级（45-59分）和一级（30-44分）。未达到最低标准的旅游资源被评为未获等级（≤29分）。其中，特品级和优良级统称为优良旅游资源，二级和一级为普通级旅游资源。

资源本身评价、开发条件评价等。资源本身评价：旅游资源的性质与特色、旅游资源的价值与功能、旅游资源的密度与容量。开发条件评价：区域交通条件、客源市场条件、区域经济条件、环境质量条件。三大效益评价：经济效益、社会效益和环境效益。

【答案】：答案：BCD 解析：《旅游资源分类、调查与评价》(GB/T18972-)中，旅游资源可分为分为8个主类、31个亚类、155个基本类型。每个层次的旅游资源类型有相应的汉语拼音代号。

依据旅游资源单体评价得分，可将其分为五个等级。得分值域≥90分为“特品级旅游资源”；75？89分为“优良级旅游资源”；60？74分为“优良级旅游资源”；45？59分为“普通级旅游资源”；30？44分为“普通级旅游资源”。得分≤29分为“未获等级旅游资源”。通过此方法，可直观地评价旅游资源的价值。

在本标准中，我们将对旅游资源进行详细的分类、调查与评价。首先，旅游资源（tourism resources）指的是自然界和人类社会中，对旅游者具有吸引力的事物和因素，这些可以被旅游业开发和利用，同时具备经济效益、社会效益和环境效益。

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